Psihologia Educatiei (PSI1) - nivel 1 - initiere
Assignments
2025-2026-PSI1-LIC-INDIVIDUAL-ASSIGNMENT-PRODUCTION-AI01
Termene-limita
Soft deadline: 2025-12-01
Hard deadline: 2025-12-31
Procent din nota finala: 15%
Descriere si Observatii
Alegeti o topica de curs care va intereseaza din lista de mai jos:
TEL/TET/hybrid (blended) learning
conditionare clasica
conditionare operanta
scaffolding sau ZDA
asimilare si acomodare sau scheme cognitive
modelul procesarii informationale (MPI)
transferul
rezolvarea de probleme (in context educational)
rationamente deductive si/sau inductive
tipuri de probleme (slab versus bine definite)
conceptualizarea emotionalitatii si/sau clasificarea emotiilor
motivatie intrinseca si/sau extrinseca
teoria expectante*valori
multilingualism si/sau bilingualism in educatie (in sala de curs)
Identificati un material video pe YouTube care sa aiba legatura cu topica (i.e., sa fie semnificativ/relevant pentru topica aleasa);
Efectuati o descriere si o analiza critica comparata cu prezentarea topicii din suportul de curs.
Mentiuni: nu folositi alte surse pentru materialul video decat cea indicata (aici e YouTube).
Penalizare pentru intarziere: linear, from 0% to 50% between deadlines; 100% after the hard deadline
2025-2026-PSI1-LIC-INDIVIDUAL-ASSIGNMENT-PRODUCTION-AI02
Termene-limita
Soft deadline: 2025-12-01
Hard deadline: 2025-12-31
Procent din nota finala: 15%
Descriere si Observatii
Alegeti o topica de curs care va intereseaza din lista de mai jos:
TEL/TET/hybrid (blended) learning
conditionare clasica
conditionare operanta
scaffolding sau ZDA
asimilare si acomodare sau scheme cognitive
modelul procesarii informationale (MPI)
transferul
rezolvarea de probleme (in context educational)
rationamente deductive si/sau inductive
tipuri de probleme (slab versus bine definite)
conceptualizarea emotionalitatii si/sau clasificarea emotiilor
motivatie intrinseca si/sau extrinseca
teoria expectante*valori
multilingualism si/sau bilingualism in educatie (in sala de curs)
Topica de la acest assignment trebuie sa fie diferita de topica/topicile pe care le-ati analizat ca parte a altui/altor assignmenturi.
Realizati/creati o prezentare audio-video pe aceasta topica.
Prezentarea trebuie sa aiba relevanta si utilitate didactica. Adica, in aceasta prezentare, dvs. sunteti profesor/instructor si introduceti si explicati conceptele si ideile de baza relevante pentru topica aleasa.
Dvs. trebuie sa apareti in materialul creat ca si narator/prezentator.
Materialul rezultat trebuie:
sa fie PPTX sau un format video (dar e responsabilitatea dvs. sa va asigurati ca poate fi vizualizat).
sa nu depaseasca 5 minute ca durata / lungime (durata maxima admisibila e 7 minute iar depasirile vor fi penalizate).
sa nu depaseasca 100 MB.
sa fie gazduit in OneDrive-ul Microsoft aferent contului M365 care v-a fost creat de UTCN (veti crea un link partajabil pentru persoanele din UTCN sau cei din grupul de Teams al discipline)i.
Puteti sa va folositi de orice surse de informatii externe, cata vreme: (1) le mentionati ca bibliografie-suport la finalul prezentarii, (2) sunt argumentate, adecvate, si justificate (asta inseamna ca provin/au fost create de persoane/institutii cu expertiza didactica; Nu folositi surse precum ‘scribd’, ‘didactic.ro’, folosirea unor asemenea surse va fi penalizata; intrebati la curs de ce).
Aceasta sarcina va fi evaluata de colegii dvs. (peer-assessment).
Penalizare pentru intarziere: linear, from 0% to 50% between deadlines; 100% after the hard deadline
2025-2026-PSI1-LIC-INDIVIDUAL-ASSIGNMENT-PEER-ASSESSMENT-OF-INDIVIDUAL-WORKS-AI03
Termene-limita
Soft deadline: 2025-12-21
Hard deadline: 2025-12-31
Procent din nota finala: 20%
Descriere si Observatii
In aceasta sarcina veti evalua sarcinile create de alti colegi de curs (daca aici nu sunt oferite alte detalii, urmariti grupul de Teams).
Penalizare pentru intarziere: linear, from 0% to 50% between deadlines; 100% after the hard deadline
Assignmenturile care contin in denumire “PEER-ASSESSMENT” au ca cerinta evaluarea altor echipe sau studenti. De aceea, ele necesita consultarea unor liste cu assignmenturi efectuate de alte echipe sau studenti. Aceste liste se pun la dispozitia studentilor (evaluatori) in grupurile de Teams.